宁波市四明两人斗地主中学成为浙师大附中

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宁波市四明中学成为浙师大附中  
宁波与浙师大签署基础教育协同创新战略合作框架协议  
 
   

2014年11月13日   浙江在线新闻网站
 
   
 

  浙江在线-宁波在线11月13日讯(记者 曹婷婷 通讯员 邬雨帆 罗秉相) 11月13日下午,宁波市教育局局长沈剑光、浙江师范大学副书记王建力,代表宁波市教育局和浙江师范大学在宁波市四明中学,签署基础教育协同创新战略合作框架协议,联合成立基础教育协同创新委员会、浙江师范大学宁波市基础教育研究中心,同时宁波四明中学挂牌成为浙江师范大学附属学校。

  会议上签署三个协议,即宁波市教育局和浙江师范大学《关于合作举办宁波市“卓越工程”青年教师国内高端培训班的协议》、浙江师范大学和宁波市教育局《合作共建浙江师范大学附属宁波市四明中学协议书》、浙江师范大学与宁波市教育局《开展基础教育协同创新合作的框架协议》。

  “卓越工程”:助推青年教师从优秀走向卓越

  双方开展教师培养合作,对部分师训项目实行“按需订制”、“送培上门”。浙师大为宁波教育开辟“绿色通道”,每年选派优秀的师范生到各学校实习,浙师大将优先对优秀的毕业生进行挑选,被选中的学生以“顶岗实习”的方式继续在宁波的学校进行锻炼,确保能迅速适应教师工作岗位。

  为深入实施《宁波市教育局关于实施中小学(幼儿园)青年教师队伍建设“曙光工程”和“卓越工程”的若干意见》,宁波市教育局和浙江师范大学合作举办宁波市“卓越工程”青年教师国内高端培训班,针对青年骨干教师专业发展的内在需求,通过主题式培训,为青年教师设计和定制高端培养中学理科教师培训课程,助推宁波市青年才俊从优秀走向卓越,成为宁波市实施素质教育、开展课程改革的中间力量,并从中造就新一代甬城名师。

  联合开展基础教育协同创新合作

  双方联合开展基础教育协同创新合作,建立全面、深层次的教育合作关系。联合成立“基础教育协同创新委员会”,开展全面教育合作提供平台,协调校内外教育资源,成为宁波市区域推进基础教育发展智库,进一步深化宁波教育教学改革,不断提升人才培养质量,促进宁波市基础教育优质、均衡发展。

  浙江师范大学在宁波市成立“浙江师范大学宁波市基础教育研究中心”,对宁波市的基础教育进行高质量的研究,以现代学校制度建设、创新人才早期培养、普职融通改革试点、多样化的课程体系建设和特色创新项目创建为重点,指导、培育一批文化内涵丰富、学科优势明显、富有鲜明办学特质的高水平普通高中,推动形成特色鲜明、课程丰富、资源开放、评价多元、育人全面、充满活力的宁波市普通高中发展新局面。

  合作共建宁波四明中学挂牌浙江师范大学附属学校

  发挥浙江师范大学在基础教育领域的学科、专业、人才优势,与宁波市基础教育更好地实现优势互补和共同发展,合作共建“浙江师范大学附属宁波市四明中学”,通过共同努力,把宁波市四明中学办成现代化的特色示范普通高中,力争走在全市同类学校前列。

  在附中设立宁波市基础教育研究基地和教师专业发展学校。组建一支专家与名教师组成的队伍,组织教师开展教育教学研究工作,定期赴附中开展工作,选派各学科专家担任附中的理论和实践指导教师,建立名师(语、数、外)工作室,进行课题指导与校本研训,按教师专业发展阶段以点带面、有重点地设计附中教师教学科研发展规划,推进教师素质提升工程,建立名师培养长效机制,并以附中为核心,辐射辖区内教师。

  签约仪式上,宁波市教育局局长沈剑光表示,在此次合作中,特别关注和积极致力于三项重点任务:一是要立足实际着眼前沿。要立足于宁波基础教育实际,以现代学校制度建设、创新人才早期培养、多样化的课程体系建设为重点,聚焦基础教育改革的前沿,致力于推出一批有成效、有影响、有价值的成果。二是要深化优秀教师培养合作。双方要在优秀毕业生推荐、教师培养培训方面进一步加强交流和合作,依托浙师大在教师培养上的强大实力,为宁波市培养出一批符合宁波教育发展需要,素质高、能力强的优秀教师。三是要联合打造好浙师大附属宁波市四明中学这一名牌。在推进普通高中特色化发展的背景下,四明中学亟需发展提高,希望通过浙师大对学校的共建,有力促进学校办学水平的整体提升,使之成为一所教学质量高、管理科学的特色高中。

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